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金雪軍:以 學 習 應 對 挑 戰(zhàn)

       首先,歡迎各位同學!雖然按照理論教學 的安排,讀書時間是1-2年的時間,但是后續(xù)的 實踐、合作與交流卻能夠伴隨學員一生。所以 我 們 來 讀 書 其 實 是 加 入 了 一 個 新 的 合 作 關 系 網(wǎng),進入了一個新的合作階段;也可以把它理 解成是終身學習,加入了一個終身的合作交流 平臺。

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       何校長說,自從把香港公開大學的M B A項目 從香港引入內(nèi)地,一晃將近2 0年過去了。求是 院的這個項目在歲月的長河中一直存在、一支 獨大,成為至今為止境外引入時間最長的MBA項 目,說明這個項目非常有針對性,能夠較多地 為學員在學習、研究與交流的過程中提供較好 的、有益的、學員所需的知識和理論及平臺。 我作為教學導師,所理解的項目本身有以下幾 個比較突出的特點。

        第一,它把海外M B A管理知識與中國的實際 情況,包括內(nèi)地大量企業(yè)應用發(fā)展的案例有機 地 結(jié) 合 在 了 一 起 , 即 本 土 化 和 海 外 知 識 相 融 合。

       第二,基本理論和知識的創(chuàng)新也有非常密 切的結(jié)合點,該項目既討論了MBA的基本理論, 包括經(jīng)濟管理的基本知識、人力資源、市場營 銷等等這些最基本的理論知識,同時也涵蓋了 很 多 知 識 的 創(chuàng) 新 , 包 括 在 課 程 上 不 斷 進 行 創(chuàng) 新。

        第三,該項目的教材既討論最基本的理論 問題,又在這近2 0年來每年不斷地更新教材的 內(nèi)容,使教材中的案例和學習內(nèi)容始終能跟上 時代的前沿,使每一屆學員都能掌握最新的知 識,也使得項目本身不斷適應發(fā)展的需要。

        綜上,在求是院學習M B A 3 . 0課程能夠獲益 很多。近2 0年過去了,該項目培養(yǎng)了大量的黨 政干部、企業(yè)管理的領導干部以及金融機構的 重要骨干,算起來有好幾千人,應該說該項目 在知識和能力的培養(yǎng)方面發(fā)揮了積極的作用。

        確實,讀書也是有很大挑戰(zhàn)的,因為在座 的各位都是自己單位的骨干人員,社會經(jīng)濟發(fā) 展進程中出現(xiàn)了很多新的現(xiàn)象,使我們在經(jīng)營 管理過程中遇到越來越大的挑戰(zhàn),從而衍生出 了很多新的壓力。但是從某種意義上說,正是 因為這些壓力才更加需要學習新的東西,去應 對更多新的挑戰(zhàn)。 

       比如在國際經(jīng)濟發(fā)展進程中,首先面臨的 就是中美貿(mào)易戰(zhàn)。我們需要轉(zhuǎn)型升級、不斷提 升,而轉(zhuǎn)型升級在市場競爭環(huán)境中就會遇到新 的問題,當這些新問題再加上美國對中國作為 第二大國崛起的阻攔就使市場競爭環(huán)境越來越 復 雜 , 這 樣 的 貿(mào) 易 摩 擦 會 對 我 們 的 進 口 、 出 口、匯率、人民幣在國際上的競爭,對整個資 本的流進流出,技術進步包括我們的產(chǎn)業(yè)政策 都會帶來各種各樣新的影響。

        又比如說,國內(nèi)企業(yè)自身在技術方面也衍 生出了新的課題。當前的這輪科技革命是以信 息技術與智能制造為主線的科技革命。數(shù)字化 與智能化將成為企業(yè)必然的選擇,在此過程中 企業(yè)也會面臨更多的挑戰(zhàn),企業(yè)在發(fā)展過程中 不光面臨的是技術問題,很大程度上還要對管 理體制、管理隊伍、管理能力、管理平臺等進 行重新注力、重新改造,從我們管理學理論上 來說就是流程再造,需要我們好好地學習新的 知識去鉆研。

        又比如網(wǎng)上自貿(mào)區(qū)建設等新問題。明年1月 1日 開 始 , 新 的 《 外 商 投 資 法 》 出 臺 , 三 法 合 一 。 使 外 資 、 民 資 、 國 資 能 夠 在 一 個 公 平 競 爭、信息充分披露的市場經(jīng)濟的大框架下進行 競爭,這些都會對我們企業(yè)的運營以及管理模 式產(chǎn)生非常重要的影響。

        以上就是我們所說的在不斷發(fā)展中,從技 術 方 面 的 因 素 、 改 革 方 面 的 因 素 、 開 放 的 因 素、包括市場本身的因素中都能提煉出新知識 的重要性,包括新知識獲得中管理本身的重要 性。

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       浙江在發(fā)展進程中最近也提出了一些新的 命 題 , 比 如 未 來 社 區(qū) 。 未 來 社 區(qū) 把 鄰 里 、 教 育、健康、創(chuàng)業(yè)、建筑、交通、能源、物業(yè)和 治理這九個方面都納入到整個框架里面。我們 可以由此想象,通過未來幾年的努力,社區(qū)、 基層都能進入到九大場景合一的新型社群框架 里面,而浙江的基層治理、社會治理,包括城 鄉(xiāng)統(tǒng)籌、小城鎮(zhèn)城市化建設等等都會形成全新 的面貌。但這個機遇到底能不能被企業(yè)抓住, 到底哪些對我們企業(yè)發(fā)展是有利的,那就需要 我們學習新的知識來把握。

        教學相長,對新生、老生、老師來說這些 知識都是新的。大家一起討論、一起研究,共 同仰望、取得收獲。希望大家能夠做到快樂學 習、快樂工作、快樂生活!謝謝大家?。貢?處陳婷根據(jù)金院長在2 0 1 9年M B A 3 . 0秋季班開學 典禮上的講話摘要整理,未經(jīng)本人審核)

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